Réflexions, idées et conseils sur le développement professionnel
La plupart des gens imaginent l’innovation comme un éclair de génie qui frappe les entrepreneurs avec une idée qui change leur vie – ce « moment eurêka » – mais cette notion peut donner une image trompeuse. La réalité est moins glamour et étonnamment plus pratique.
Here is the abstract of a paper Phillip Pardo, Malcolm Cooper PhD LLM, William Claster PhD, and I published in the Journal of Alternative Perspectives in the Social Sciences (2021, Vol. 11 No. 1, pp. 1-40). This study explores workplace confusion and presents tools to address it. Through qualitative interviews in France and Japan, we identify common types of confusion and introduce the TAPE Cycle — a framework to navigate and leverage confusion effectively. This exploratory work lays the groundwork for further research on the topic.
Avez-vous déjà expliqué un concept qui vous semble évident, pour vous rendre compte que votre interlocuteur ne le comprenait pas du tout ? Ce phénomène porte un nom : la malédiction de la connaissance. Plus nous maîtrisons un sujet, plus il devient difficile d’imaginer ce que c’est que de ne pas le savoir. Ce biais cognitif peut créer un véritable fossé dans la communication, notamment dans les contextes professionnels, pédagogiques ou même du quotidien.
La réflexion stratégique est clé pour les dirigeants, mais sans équilibre avec une réflexion opérationnelle, elle peut conduire à des impasses. Dans cet article, Mark Nevins explore comment combiner efficacement stratégie et tactique pour favoriser l’innovation et la performance durable. À travers la méthode de la « carte de Paris », il montre l’importance d’une vision systémique et d’une collaboration harmonieuse pour éviter les inefficacités et les dysfonctionnements organisationnels.
Dans nos vies personnelles et professionnelles, de quoi demain sera-t-il fait ? De plus en plus, les individus aspirent à planifier leur parcours, tandis que les organisations ont le souci de prévenir les risques, choisir les bonnes options, devancer les grandes mutations. Dans ce nouveau livre dédié à la prospective, coécrit avec Philippe Lemaire, nous vous donnons toutes les clés pour envisager le futur avec un temps d’avance.
Depuis la création de Practical Learning France en 1999, nous modélisons les bonnes pratiques associées à la performance. Nous avons construit une base de données de plus de 1500 bonnes pratiques professionnelles organisées autour de mots-clés. Nous avons choisi certains mots-clés développés sous plusieurs angles et avons utilisé l’IA pour résumer ces bonnes pratiques. Voici celles associées à l’écoute active.
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Depuis la création de Practical Learning France en 1999, nous modélisons les bonnes pratiques associées à la performance. Nous avons construit une base de données de plus de 1500 bonnes pratiques professionnelles organisées autour de mots-clés. Nous avons choisi certains mots-clés développés sous plusieurs angles et avons utilisé l’IA pour résumer ces bonnes pratiques. Voici celles associées à la curiosité intellectuelle.
Depuis la création de Practical Learning France en 1999, nous modélisons les bonnes pratiques associées à la performance. Nous avons construit une base de données de plus de 1500 bonnes pratiques professionnelles organisées autour de mots-clés. Nous avons choisi certains mots-clés développés sous plusieurs angles et avons utilisé l’IA pour résumer ces bonnes pratiques. Voici celles associées à la culture organisationnelle.
Depuis la création de Practical Learning France en 1999, nous modélisons les bonnes pratiques associées à la performance. Nous avons construit une base de données de plus de 1500 bonnes pratiques professionnelles organisées autour de mots-clés. Nous avons choisi certains mots-clés développés sous plusieurs angles et avons utilisé l’IA pour résumer ces bonnes pratiques. Voici celles associées à la gestion de crise.